Dr. Tomasz Lis

kancelář č. 304

Aktuální konzultační hodiny najdete v systému UnivIS.

tel.: +49 431 880-3324

e-mail: t.lis@slav.uni-kiel.de

Aktuální přehled kurzů najdete v systému UnivIS.

Publikace

Monografie (spoluvydavatel)

Busch, Matthias / Lis, Tomasz / Müller, Darius (Hrsg.): Lernen jenseits der Oder. Lehrerhandreichung für deutsch-polnische Unterrichtsprojekte. Konzepte und Materialien für regionalspezifische Unterrichtseinheiten in der Grenzregion. Garmond Oficyna Wydawnicza, Poznań 2012.

Busch, Matthias / Lis, Tomasz / Müller, Darius (Hrsg.): Uczenie się po tamtej stronie Odry. Regionalne projekty edukacyjnych w regionie przygranicznym – koncepcje i materiały. Podręcznik dla nauczycieli. Garmond Oficyna Wydawnicza, Poznań 2012

Članky

Lis, Tomasz: Der frühe Zweitsprachenerwerb bei Kindern im Krippenalter. In: Borisova, Elena V. (Hrsg.): Materialy studenčeskoj naučno-praktičeskoj konferencii, aprel’ 2007. BGPU, Barnaul 2007, S. 52-58.

Lis, Tomasz: DaF-Unterricht an Hochschulen: Poznań, Barnaul, Frankfurt (Oder). In:Karmanova, Nina A. (Hrsg.): Soderžanie sovremennogo jazykovogo obrazovanija v sisteme professional’noj podgotovki studentov. Materialy meždunarodnoj naučno-praktičeskoj konferencii, 28-29.11.2008. BGPU, Barnaul 2009, S. 118-120.

Lis, Tomasz: DaF-Unterricht in Polen und Russland: Zielsetzung und –realisierung in der sechsten Klasse. In: Rapoport, Lidija S. (Hrsg.): Problemy mežkul’turnoj kommunikacii v teorii jazyka i lingvodidaktike. Materialy IV-oj Meždunarodnoj naučno-praktičeskoj konferencii. Tom 2. AltGPA, Barnaul 2010, S. 3-6.

Lis, Tomasz: Miejsca pamięci narodowej w nauczaniu języków obcych. In: Sznurkowski, Przemysław / Pawlikowska-Asendrych, Elżbieta / Rusek, Beata (Hrsg.): Neofilologie na przełomie tysiącleci. Najnowsze tendencje w literaturze, językoznawstwie, przekładzie i glottodydaktyce. Oficyna Wydawnicza ATUT, Częstochowa 2012, S. 441-449.

Lis, Tomasz: Lokale Projektarbeit in der Euroregion Pro Europa Viadrina. In: Busch, Matthias / Lis, Tomasz / Müller, Darius (Hrsg.): Lernen jenseits der Oder. Lehrerhandreichung für deutsch-polnische Unterrichtsprojekte. Konzepte und Materialien für regionalspezifische Unterrichtseinheiten in der Grenzregion. Garmond Oficyna Wydawnicza, Poznań 2012, S. 11-18.

Dziubek, Dorota / Kotliński, Maciej / Lis, Tomasz / Schneider, Silvana / Schwickert, Peter: Dampflokparade – ein interkulturelles Projekt rund um die Dampflokomotiven. In: Busch, Matthias / Lis, Tomasz / Müller, Darius (Hrsg.): Lernen jenseits der Oder. Lehrerhandreichung für deutsch-polnische Unterrichtsprojekte. Konzepte und Materialien für regionalspezifische Unterrichtseinheiten in der Grenzregion. Garmond Oficyna Wydawnicza, Poznań 2012, S. 126-134.

Lis, Tomasz: Lokalna praca projektowa w Euroregionie Pro Europa Viadrina. In: Busch, Matthias / Lis, Tomasz / Müller, Darius (Hrsg.): Uczenie się po tamtej stronie Odry. Regionalne projekty edukacyjnych w regionie przygranicznym – koncepcje i materiały. Podręcznik dla nauczycieli. Garmond Oficyna Wydawnicza, Poznań 2012, S. 11-18.

Dziubek, Dorota / Kotliński, Maciej / Lis, Tomasz / Schneider, Silvana / Schwickert, Peter: Parada parowozów – międzykulturowy projekt wokół tematyki parowozów. In: Busch, Matthias / Lis, Tomasz / Müller, Darius (Hrsg.): Uczenie się po tamtej stronie Odry. Regionalne projekty edukacyjnych w regionie przygranicznym – koncepcje i materiały. Podręcznik dla nauczycieli. Garmond Oficyna Wydawnicza, Poznań 2012, S. 129-137.

Lis, Tomasz: Rozwój „kompetencji granicznej” poprzez pracę projektową w polsko-niemieckim regionie przygranicznym. In: Filipowicz-Tokarska, Ksymena / Chojnowski, Przemysław (Hrsg.): Bariery i/jako wyzwania w nauczaniu języka polskiego jako obcego. Collegium Polonicum, Słubice 2012, S. 81-90.

Lis, Tomasz: „Terra Transoderana: Deutsch-Polnische Unterrichtsentwicklung“ – Erschließung der Grenzregion als Bildungslandschaft. In: Busch, Matthias / Teichmüller, Nikolaus: Europa leben und gestalten. Transnationale Bildungs- und Beteiligungsformen in der deutsch-polnischen Grenzregion, Schloß Trebnitz BBZ e.V., Trebnitz 2013, S. 118-130.

Lis, Tomasz: Projekt edukacyjny jako element współpracy transgranicznej w polsko-niemieckim regionie przygranicznym. In: Brzezińska, Anna Weronika / Schmidt, Jacek: Regiony i regionalizmy w Europie. Badania – kreacje – popularyzacje. Polskie Towarzystwo Ludoznawcze, Wrocław (im Druck).

Janachowska-Budych, Marta / Lis, Tomasz: Literatura międzykulturowa na zajęciach języka niemieckiego jako obcego – wyniki badania empirycznego. In: Konferenzband „Polen und Deutsche in Europa“. Institut für Slavistik CAU, Kiel (im Druck).

Recenze

Frederking, Volker / Krommer, Axel / Maiwald, Klaus: Mediendidaktik Deutsch. Eine Einführung. Erich Schmidt Verlag, Berlin 2008 In: Convivium Germanistisches Jahrbuch Polen 2010. Deutscher Akademischer Austauschdienst, Bonn 2010, S. 372-373.

Kliewer, Annette / Čeřovská, Martina /Hrsg./: Wider den Einheitsunterricht. Deutschlernen an der Grenze. Technische Universität Liberec, Liberec 2011. In: Glottodidactica vol. XXXVIII. Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań 2011, S. 123-125.

Další publikace

Lis, Tomasz: Suomi (Kommunikatiosübung). In: Hiller, Gundula Gwenn / Vogler-Lipp, Stefanie (Hrsg.): Schlüsselqualifikation Interkulturelle Kompetenz an Hochschulen. Grundlagen, Konzepte, Methoden. VS Research, Wiesbaden 2010, S. 213-216.

Lis, Tomasz / Ignar, Cecylia: Integration via Kompetenz – Ein Workshopbericht. In: Hiller, Gundula Gwenn / Vogler-Lipp, Stefanie / Wojtkowski, Adam (Hrsg.). Es mag unterschiedlich sein – Leben(s)(Wege) in der Grenzregion. Begleitband zur Ausstellung und zum Projekt "Integration via Kompetenz". Zentrum für Interkulturelles Lernen, Frankfurt (Oder) 2011, S. 14-16.

Busch, Matthias / Lis, Tomasz / Müller, Darius: Terra Transoderana: Unterrichtsentwicklung für die deutsch-polnische Grenzregion. In: Müller, Darius / Berendt, Christoph (Schloß Trebnitz BBZ e.V.) (Hrsg.): Schloß Trebnitz: Jahresbericht 2011. Schloß Trebnitz BBZ e.V., Trebnitz 2012, S. 24-25.